Wtorkowe popołudnie w bibliotece wybrzmiało bardzo pozytywnie! A to za sprawą warsztatów dla rodziców o Pozytywnej Dyscyplinie, które odbyły się w ramach realizowanego projektu „My- to Mamy z biblioteki”. Teorię i nieco praktyki przekazała nam Anna Czechowska – certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, coach i nauczyciel. Anna w bardzo przystępny sposób opowiedziała o tym, na czym… Kontynuuj czytanie
Gminna Biblioteka Publiczna im. W. S. Reymonta w Wierzchosławicach zaprasza w najbliższy wtorek 26. września o godz. 15:00 na warsztat o pozytywnej dyscyplinie. Zajęcia poprowadzi pani Anna Czechowska certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, coach i nauczyciel. Od ponad 5 lat propaguje w Polsce Pozytywną Dyscyplinę, prowadząc szkolenia i indywidualne spotkania dla rodziców i nauczycieli. Z wykształcenia filolog i nauczyciel. Pracuje z… Kontynuuj czytanie
W ramach projektu „My- to Mamy z Biblioteki”, we wtorek 12. września odbyły się zajęcia z rytmiki, które poprowadziła pani Anna Piotrowska – nauczycielka rytmiki w przedszkolu, muzykoterapeutka. Mamy dowiedziały się, jak ważna jest muzyka i rytm, od pierwszych chwil życia dziecka, o wpływie muzyki na jego rozwój, zwłaszcza do 7 roku życia. Dzieci bardzo… Kontynuuj czytanie
Wczoraj – 08.08.2023 r., odbyło się kolejne spotkanie zorganizowane w ramach projektu „My- to Mamy z biblioteki”. Ekspertką tego popołudnia była pani Grażyna Sęk – nauczycielka i logopedka, która w profesjonalny sposób zapoznała rodziców z etapami rozwoju mowy, wadami wymowy wieku dziecięcego oraz przyczynami i rodzajami zaburzeń językowych. Pani Logopedka zaprezentowała też jak wygląda przesiewowe… Kontynuuj czytanie
W ostatni lipcowy piątek, w skromnym – czteroosobowym gronie odbyło się kolejne spotkanie Dyskusyjnego Klubu Książki przy GBP w Wierzchosławicach, na którym rozmawiałyśmy na temat książki Anny Cieplak „Ma być czysto”. O historii, w której pokazana jest Polska, jakiej prawie nie znamy. O prowincji, gdzie o tym, za kogo jest się uważanym, może zadecydować złośliwa… Kontynuuj czytanie